Онлайн-конференция начальника управления образования и молодежной политики администрации города Александра Резникова

В детском саду требуют одевать бахилы еще при входе в сад, даже тех, кто приводит детей своевременно. Тратиться на бахилы по 300 рублей в месяц накладно и бессмысленно, если учесть, что дети все равно идут в уличной обуви. Если и детям бахилы покупать, то садик совсем "золотым" станет. Ведь это необходимо делать 2 раза в день! Я разуваюсь у входа в раздевалку группы и ребенка своего разуваю. Но разуваться входя в садик, естественно не буду,если же бахилы так нужны саду-пусть выдают как в поликлинике-бесплатно (кстати там просят разуваться или надевать бахилы входя в кабинет, а не в саму поликлинику). У сада мотив-няни не успевают мыть полы...А как же раньше-то успевали, в советское время? У меня мама няней работала и ничего, ни с кого ни бахил, ни даже разуваться не требовали...Правомерны ли требования ношения бахил? — Светлана

Я так подозреваю, глобальный вопрос бахил – часть вопроса о дошкольном образовательном учреждении. Каждая хозяйка стремится, чтобы в её доме было чисто, опрятно и уютно. И каждая из них предпринимает действия, чтобы чистота поддерживалась. Детский сад – зона большой ответственности, ведь туда приходят маленькие дети. Я приветствую любые действия руководителя, которые направлены на то, чтобы в образовательном учреждении было чисто и уютно. Конечно, я против любых перегибов, уверен, что всегда можно найти компромисс. Могу привести пример из своей практики, когда я был директором Гимназии, я настоял чтобы у школьников всегда была сменная обувь, вне зависимости от погоды.
Подобные вопросы могут быть решены на попечительском совете вашего учреждения.
14:09, 14.11.2014

Когда закончится беспредел в 81 детском садике!Персонал бежит с момента перехода в муниципалитет уволилось 5 или 6 воспитателей!Говорят из за маленькой зарплаты,устраиваються в другие детские сады в городе и там получають на 5 - 6 тысяч больше!Как все говорят, это из за нелюбви госпожи Корсаковой к этому детскому саду!Когда он был он на балансе ВАТИ, то выигрывыал все городские и областны конкурсы!И это такая месть Корсаковой!Вот прошел почти год нечего этот детский сад не одного конкурса не выиграл!Чем вы это можете объяснить????Если можно поподробней! — Злой родитель!!!!!

По моим наблюдениям. Никакого беспредела в это ДОУ не происходит. Хочется предостеречь моих оппонентов от крайностей. Сейчас приходит период адаптации, когда учреждение переходит от частного управления на «государственные рельсы», и соответственно, изменяется уровень требований к данному учреждению. Могу сказать, что уровень ДОУ города очень высок. Наши дошкольники уверенно занимают лидирующие позиции в регионе. Может быть поэтом нет каких-то побед данного дестада. Уверен, что в ближайшее время коллектив садика сможет нарастить свой потенциал и выйти в лидеры.
Насчёт зарплаты: если педагоги нашли работу, которая более для них оплачиваема и удобна – я только рад за ними. Работа с кадрами – работа руководителя ДОУ.
14:16, 14.11.2014

Я работаю совместителем педагогом дополнительного образования В ДТДМ.Получила предупреждение, что с01.01.2015 я должна уволиться по собственному желанию.На основании чего я дожна это сделать? Куда денутся мои дети, с которыми я занимаюсь уже 4 года и новички 1классники? И как объяснить все это родителям? — Сафронова Антонина Ген

Прежде всего вам нужно обратиться к руководителю вашего учреждения и получить исчерпывающую информацию. После этого, если она вас не устроить прийти к нам – в управление образования.
14:18, 14.11.2014

В детском садике №76, расположенном в 18 микрорайоне, малышей теперь встречают и провожают с фонариками… Якобы, часть сада, отключил "Энергосбыт" из-за накопленных долгов, которые Управление образования не оплатило. Прокомментируйте пожалуйста ситуацию. — Панова А.Ю.

Я думаю, не для кого ни секрет, трудности бюджета города Волжского. Поэтому рассказывать о них в очередной раз, считаю, нет смысла. Хочу сказать только что и управление образования, и администрация города и руководители ОУ предпринимают все усилия для ликвидации негативных последствий отсутствия финансирования. Как итог, могу сказать, что ни в одном ОУ не был сорван учебно-воспитательный процесс.
14:22, 14.11.2014

В школах города Волжского вводится новшество! Дети теперь переходят на безналичный расчёт в школьных столовых. Производиться теперь это должно через карту банка "Авангард"! И не как иначе!!! Подскажите, могут ли принудить наших детей пользоваться картами,так как за наличные деньги школа отказывает в предоставлении детям горячих обедов за наличный расчёт??? — Родители

Мы все живём в динамичном мире, и изменение поджидают нас на каждом углу. Недавно подумал про себя, что начинал жить ещё в эпоху чёрно-белых телевизоров. Ответ на ваш вопрос достаточно прост, не могут! Если будут принуждать – значит, нарушают закон, что делать, вы все прекрасно знаете.
14:24, 14.11.2014

Здравствуйте, Александр Николаевич. Я живу с мамой и двумя племянниками, являюсь опекуном несовершеннолетней племянницы. В школе мы платим за продленку и питание за обоих детей. Возникает вопрос, почему в наших школах города опекаемые дети не освобождены от оплаты продленки и питания? — Юлия

Опекаемые дети, согласно ФЗ, имеют целый перечень льгот, поэтому, в вашем случае, лучше обратиться с заявление в управление образования, чтобы вы получили всю полноту информации. И если в вашем случае, нарушены ваши права, мы могли бы это исправить.
14:27, 14.11.2014

Здравствуйте! Скажите, есть ли возможность у родительского комитета уволить директора школы? Мы очень недовольны работой нынешнего директора школы №1 Жилина. Этот необразованный человек позволяет себе кричать не только на детей, но и на родителей. Постоянно идет давление на наших классных руководителей, чтобы те собирали классные деньги на ремонт с родителей. Куда можно пожаловаться? в прокуратуру? — Александр Петрович

Наверное, красной нить, через всю нашей конференцию проходит имя директора школы №1 Жилина Василия Дмитриевича. Я думаю, нужно дать свой комментарий относительно этого руководителя. Я давно знаю Василия Дмитриевича, как человека интеллигентного, порядочного, доброго и высокопрофессионального. Поэтому мне сложно поверить, в то что он кричит, ругается и хулиганит, но если в нём прошла такая трансформация, тогда нужно облечь ваше недовольство в письменную форму и мы проведём беспристрастную проверку деятельности директора школы №1.
14:31, 14.11.2014

мой внук занимается во дворце творчества детей и молодежи в цирковом кружке, в кабинете, где занимаются дети , течет (уже который год ) крыша. штукатурка на стене потрескалась и осыпается, после дождика всегда сыро. кто и когда поможет детям?! — ирина ивановна

Уважаемая Ирина Ивановна, к большому сожалению, здания которые используется под образовательную деятельность в нашем городе в большинстве имеют достаточно преклонный возраст. Стоимость их содержания и ремонта достаточно высока. Что касается ДТДМ, то на протяжении 10 лет в это здание, которое является одним из ключевых зданий города, вкладывались очень большие средства. Об этом говорит и приведённый в порядок фасад здания, актовый зал, помещения кружков. Поэтому работа по функционированию этого здания проводится постоянно. И в зависимости от сил бюджета, мы будем продолжать эту деятельность.
14:35, 14.11.2014

Здравствуйте, обьясните, пожалуйста, почему в школах некоторые школьные предметы ведут учителя, у которых ни то что нет образования по этому предмету, так они ещё и очень далеки от него? Насколько большой дефицит учителей в школах города? — Андрей

Андрей, к моей большой радости, дефицита учителей в нашем городе нет. Поэтому предлагаю вам, если известны факты проведения уроков не профессионалами, сообщайте мне об этом, и вместе с вами мы будем бороться за качество образования в городе Волжский.
14:36, 14.11.2014

Скажите пожалуйста,что будет с дополнительным образованием в городе Волжском в 2014 г.? — Надежда

С дополнительным образованием в Волжском будет всё хорошо.
14:37, 14.11.2014

Уважаемый Александр Николаевич! У меня к Вам несколько вопросов: 1) Прошу Вас обосновать целесообразность выделения бюджетных средств на содержание ВИЭПП в условиях отсутствия денег в бюджете г. Волжского. ВИЭПП имеет признаки неэффективности и выпускает невостребованных на рынке труда специалистов. 2) Какие меры принимаются УО для развития сферы высшего образования г. Волжского? 3) Как Вы оцениваете ситуацию, при которой ППС ВУзов г. Волжского работают на 0,3-0,5 ставки при учете, что это основное и единственное место их работы? — Антон Михайлович

Уважаемый Антон Михайлович!
Позвольте мне ответить по порядку заданных вопросов.
1. Если Вы хотите услышать мое мнение, то выделение средств на образование детей не может быть нецелесообразным. Любые деньги, вложенные в образование, являются инвестициями будущего. Позволю с Вами не согласиться о невостребованности специалистов – выпускников ВУЗов. Статистика показывает, что всего 1,5 процента этих выпускников не трудоустраивается. И этот показатель значительно ниже, чем подобные показатели во многих федеральных ВУЗах. Что касается признаков неэффективности нашего ВУЗа, дискуссия о котором развернулась в городе Волжском достаточно давно, хочу пояснить, что подобного рода признаки не являлись и не являются показателем для закрытия ВУЗа. Они лишь обращают внимание администрации вуза на направление деятельности внутри образовательного учреждения. Хочу также сказать, что признаки неэффективности были обнаружены во всех филиалах государственных вузов, действующих на территории города Волжского. И, как Вы понимаете, это не основание для того, чтобы закрыть всю систему образования нашего города. На мой взгляд: есть один хороший показатель – студенты голосуют ногами, и диплом вуза является лишь первичным основанием для их успешной профессиональной деятельности.
2. К сожалению, сфера высшего образования не является компетенцией деятельности управления образования и молодежной политики администрации города Волжского. Поэтому нашим вкладом в развитие высшего образования в городе является существование, совершенствование нашего муниципального вуза.
Что касается Вашего третьего вопроса, то мне трудно сказать: почему профессорско-преподавательский состав работает на 0,3-0.5 ставки потому, что это – отношения, которые возникают между работником и работодателем. От себя могу сказать, что талантливый специалист в сфере образования всегда востребован, и он, на мой взгляд, имеет больше перспективы для самореализации.
14:38, 14.11.2014

пОЧЕМУ ЗАКРЫВАЮТ ШКОЛУ!ИНТЕРНАТ ПОЗОР НАШЕМУ МЭРУ НАШЕЛ НАЧЕМ ЭКОНОМИТЬ ТОЛЬКО НА ДЕТЯХ — ася

Дорогая Ася!
Знаете, всегда настораживают люди, которые кричат: «Позор!», так как этот возглас имеет крайне критическую ситуацию. И дабы встать на эту позицию, надо глубоко изучить суть вопроса. Поэтому позвольте мне отвести нашего мэра «от позорного столба», к которому Вы его приковали, и попробовать объяснить Вам ситуацию. Непреложен закон нашего с Вами существования – мы должны жить по тем средствам, которые у нас имеются. Семья, которая живет не на зарплату, а на постоянное заимствование из разных источников, в конечном счете, оказывается в долговой яме.
К сожалению, предыдущая администрация в разы увеличила уровень городского долга, и действия нашего мэра направлены, прежде всего, на то, чтобы выровнять критическую ситуацию, в которой оказался наш город. И здесь, к сожалению, без жестких непопулярных мер невозможно. Поверьте, у Игоря Николаевича Воронина никогда не возникало сомнений в сохранении и совершенствовании системы образования города Волжского, но объективные условия заставляют нас оставлять только те полномочия, которые администрация города в сфере образования обязана выполнять. Да, это болезненно! Да, это вызывает массу критики, но в этой ситуации, потеряв малое, мы сохраняем основное. Что касается школы-интерната, то сейчас вопрос обсуждается, и главная задача этих обсуждений – сохранить педагогический коллектив, здание в образовательном пространстве города Волжского, обеспечить качественное образование ученикам школы-интерната.
14:39, 14.11.2014

1.Мой ребенок учится в начальной школе. Есть отзывы от учеников и случайных очевидцев, что учитель кричит на детей, иногда обзывает, не ко всем ученикам относится адекватно. Мне бы хотелось во время урока постоять за дверью и послушать, как ведется урок, но как я могу это сделать не ставя в известность учителя и персонал школы, если в школу попасть стало попросту невозможно без предупреждения, т.к. стоит электронная проходная и охранник и без предварительной договоренности не пускают?! 2.Я знаю, что в каждой школе должно быть положение о школьном дневнике, но нам его никто не показывает. Мне порой кажется, что учителя пишут туда слишком много того, чего не следовало бы и в огромных количествах. Дети попросту перестают реагировать на обилие этих, порой бестолковых, замечаний и от постоянных "разборов полетов" с родителями теряют мотивацию к обучению.Ведется ли в школах проверка школьных дневников руководством? Знаю, что должна вестись, но по факту, мне кажется этого нет. 3.Следующий вопрос касается прогулок в детских садах. Уже не первый год наблюдаю, что на нормальные прогулки выходят из всего сада 2-3 группы, остальные группы либо вообще не ходят, либо выводят оставшихся 2-3 детей, которых поздно забирают, уже часов около 6-ти вечера. Если в летнее время это можно компенсировать прогулкой с родителями до 8-9 вечера, то в осенне-зимний период после 6-ти уже никуда не выйдешь. Как результат-нарушение режимных моментов, снижение иммунитета, частые болезни. Как с этим бороться? И даже если детей выводят на прогулки, то воспитатели не играют с ними в подвижные игры, а чаще собираются в кучки по 2-3 группы и общаются между собой, краем глаза наблюдая за детьми. Роль игры у современных детей потеряла значение и корни этой проблемы растут из детского сада. Я бывший педагог и помню, что игры были обязательны на прогулке, мы писали карточки игр, изучали их с детьми. Остановите любого ребенка до 7 лет на улице и спросите его сколько он знает подвижных игр и во что они играют в детском саду-ответ вас удивит. Мой ребенок не знает ни одной, кроме пряток. — Олеся

Олеся!
По первой части Вашего вопроса могу сказать, что электронная проходная и охранник, к сожалению, это реалии времени. И одна из главных задач, которую вынуждена решать школа, - это безопасность детей. Я думаю, что это все прекрасно понимают, и нет нужды это объяснять.
Что касается Ваших волнений, то здесь, на мой взгляд, не надо подслушивать и подсматривать за учителем, а нужна доверительная, совместная работа с администрацией школы, попечительским советом. Поверьте мне, это намного эффективней и законнее. Поэтому не вижу ничего плохого, если Вы совместно с завучем посетите урок данного учителя. Но мой Вам совет: попробуйте в большей степени понаблюдать не за учителем, а за Вашим ребенком: как он работает, как ему комфортно, успешен ли он. И может быть, здесь и кроется ответ на Ваш вопрос.
По поводу дневника: в каждой школе существует Положение о данном документе. Здесь Ваше обращение в администрацию позволит Вам получить всю необходимую информацию. Если этого не случится, то – милости просим в управление образования.
Ну, и третья часть Вашего вопроса, касающаяся прогулок и игровой деятельности: необходимость этих мероприятий не вызывает сомнений. В каждом дошкольном образовательном учреждении существует режим дня, который соответствует требованиям СанПиН и утверждается постановлением главного государственного врача Российской Федерации. Поэтому, если Вам известны случаи нарушения режима дня, обращайтесь в управление с конкретными фактами, и мы вместе с Вами будем бороться за качество образования.
14:39, 14.11.2014

Здравствуйте Александр Николаевич. С 1 октября мне, да и впрочем многим, отменили 50% льготу на оплату детского сада. Собираются ли её обратно восстанавливать? Если нет, то будут ли вводить какую-либо соц. поддержку для таких семей? — Ольга

Уважаемая Ольга!
Мы очень много давали пояснений по этому вопросу, поэтому позволю быть кратким. Отмена 50-процетной муниципальной льготы за оплату детского сажа связана, прежде всего, с тем, что она дублировала подобную льготу на областном и федеральном уровнях. Поэтому те категории граждан, которые имеют право на льготу, могут получить её в виде компенсации в органах защиты. Трудно сказать, восстановят ли эту льготу?.. В нашей жизни мы всегда надеемся на лучшее, поэтому если финансово-экономическое положение нашего города изменится в лучшую сторону, я не исключаю возможности возвращения к этому вопросу.
14:40, 14.11.2014

Уважаемый Александр Николаевич, хотелось бы узнать наполняемость детей по норме в группе, у которой нет спальни. В нашей старшей группе 33 ребенка по списку, кроватей в группе помещается только 5 (по 3 места в каждой), фактически вся группа заставлена кроватями и столами, детям не развернуться в таких условиях, да еще и ходит их не меньше 25 человек. Детей жалко. — Анна

Скорее всего, Вы говорите о малокомплектном дошкольном учреждении, построенном по старому проекту, где не предполагались спальные комнаты. К сожалению, учитывая наличие очередности в детские сады, мы стараемся максимально укомплектовать дошкольные учреждения и удовлетворить потребность волжан в получении их детьми дошкольного образования. В городе с целью приведения в соответствие наполняемости групп и увеличения мест в детских садах проводятся следующие мероприятия.
В сентябре 2014 года открыт после капитального ремонта МБДОУ д/с № 24 «Горошинка» на 110 мест. В настоящее время проводятся ремонтные работы 4 групп в действующих детских садах и четырех дошкольных учреждений. Планируется ввести дополнительно более 800 мест. Сроки окончания ремонтных работ по контракту - декабрь 2014 года. После ввода объектов в эксплуатацию будет проводиться комплектование указанных дошкольных учреждений на основании электронной очереди. По желанию родителей возможен перевод детей в данный детский сад из других детских садов.
14:40, 14.11.2014

Здравствуйте. Подскажите, когда планируется открытие нового детского сада в 42 квартале? (сейчас там идет ремонт)И планируется новый набор детей в этот садик или можно перевести ребенка из другого детского сада? — Игорь

В настоящее время ведется капитальный ремонт детского сада № 42 «Росинка», расположенного по адресу: пр. Ленина, 99. Срок окончания ремонтных работ по контракту - декабрь 2014 года. После ввода объекта в эксплуатацию будет проводиться комплектование дошкольного учреждения на основании электронной очереди. По желанию родителей возможен перевод детей в данный детский сад из других детских садов.
14:40, 14.11.2014

Здравствуйте!Есть ли сайт управления образования г.Волжского? — м.

Всю информацию об управлении образования и молодежной политики можно узнать на официальном сайте администрации городского округа – город Волжский, в разделе структурные подразделения (http://www.admvol.ru), а также на Официальном портале Губернатора и Правительства Волгоградской области, (http://www.obraz.volganet.ru). На вышеуказанных сайтах можно найти необходимую информацию о целях деятельности и полномочиях, основных функциях, структуре управления образования и молодежной политики, а также адрес места нахождения и контакты.
14:41, 14.11.2014

Уважаемый Александр Николаевич как вы считаете если городская администрация стала экономить на Детях грошь цена такой администрации как будет обстоять дела с питанием школ после нового года еще Ленин детям отдавал ЛИМОНЫ а мэр отнимает ПОЗОР!!! — саша

Дорогой тёзка!
По поводу «позора» я уже отвечал Асе. В этом отношении моя позиция не изменилась.
Что касается «лимонов» и «Ленина», здесь я не могут поддержать или опровергнуть Ваш тезис, даже являясь учителем истории.
Что касается питания школ – хочу Вам сказать: оно сохраняется на 2014/2015 учебный год. Что будет дальше – посмотрим. Хочется напомнить, что питание является несвойственным полномочием администрации, но, учитывая значимость этого вопроса, мы пытается его сохранить. Хотя в городе Волжском существует и другая точка зрения, и многие жители считают, что питание не нужно, и критикуют нас, что мы выделяем средства на питание детей в школах, параллельно обвиняя нас во всех смертных грехах. Поэтому компромисс между этими полярными мнениями, наверное, и есть истина. Опять же хочу вернуться к высказанному тезису: жить надо по средствам, в противном случае…
14:41, 14.11.2014

Александр Николаевич, в связи с принятием новых норм в части аттестации педработников, хотелось, чтобы управление образования инициировало разработку адекватных и конкретных методических указаний по подсчету баллов (возможно совместно с областным соответствующим органом власти) - поскольку все то, что удалось прочитать (нормативные акты, карту результативности и др.), а также при общении с коллегами - никаких единых требований близко нет, каждый предлагает считать по своему (точнее, по своему интерпретирует написанную неточно методику). Есть и масса иных вопросов, например, как аттестовываться педработникам со стажем менее 5 лет, зачем нужно производить деление на 5 (согласно образцу), если в последующем все равно надо умножать на 5 (по количеству лет) и мн.др. И это все при том, что никак не складываются предлагаемые цифры там в искомую заявленную авторами сумму баллов (чисто математически не сходятся). Особенно, "волшебным" выглядит раздел о мониторинге - действительно разработчики так наивны, что верят в повышение качества образования, а не появление приписок (просто начнется массовое выставление хороших оценок, юридически обоснованное, фактически, не соответствующих). Не проще ли подобный раздел исключить из карты результативности, чтобы не "играть с огнем". Самой работе также не уделено никакого внимания - получается, что педагог вынужден опять заниматься внешними мероприятиями, а не "прямыми обязанностями". Ведь есть и педагоги, которые работают со всеми детьми, не только одаренными - их то надо кому-то учить. Старые правила аттестации были не ахти, но новые еще хлеще. И еще одно, пожалуйста, поддержите действиями политику уменьшения бюрократии: больно смотреть как педагоги только и знают, что писать разнообразные бумажки, нетрудно догадаться, что при этом исполнение прямых обязанностей в полную силу просто невозможно: ведь важнее, чтобы учили, занимались воспитательной работой, а не грамотно оформляли таковую. — Предложения

Уважаемые коллеги!
Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
В настоящее время действует Административный регламент предоставления министерством образования и науки Волгоградской области государственной услуги «Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников государственных организаций Волгоградской области, осуществляющих образовательную деятельность, а также муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Волгоградской области».
В связи с тем, что разработка норм Порядка проведения аттестации педагогических работников возложена действующим законодательством РФ на федеральные органы исполнительной власти, управление образования и молодежной политики администрации городского округа – город Волжский Волгоградской области не имеет полномочий для разработки методических указаний к действующему в настоящее время Порядку.
Дополнительно хочу сказать, что в настоящее время специалистами Волгоградской государственной академии последипломного образования и Центра аттестации педагогических и руководящих работников осуществляется работа по усовершенствованию показателей «карты результативности», а также по созданию методических рекомендаций к Порядку проведения аттестации педагогических работников.
Я думаю, время всё расставит на свои места, и работа с требованиями приведет к их оптимизации. Но я думаю, что Вы со мной согласитесь: учительский хлеб никогда не был легок.
14:42, 14.11.2014

Начать надо с того, что изменить отношение... в этой стране сложившееся.... к самой сущности закончившего учебное заведение человека.... Сейчас абсолютно не считается чем-то зазорным закончить школу ..техникум... ВУЗ... и НИЧЕГО при этом не знать!! ! Зато уметь пролазить во все дыры без смазки и катать до конца жизни свой навозный шарик, не чувствуя то, что по сложности жизненных устремлений не отличается "человек образованный" от австралийского аборигена.... НИ ОДИН учитель не будет нормально работать видя, что это НИКОМУ не надо... Все вышеизложенные замечания о зарплате... возвращении мужчин в школы, конечно, справедливы и оправданы... И первое со вторым даже связано.... Только... нет в этой стране денег на зарплаты учителям... Зато есть на "скромные" зарплаты чинушам всех мастей, депутатам, службам и органам из"трех букв" и т. д.... Так что ..в теории - можно.. на практике - вряд ли....и наконец когда учителя увядят не на бумаге зарплату а реально! — игорь

Игорь!
Прежде всего хочу заступиться за австралийских аборигенов. Я думаю, что они очень многому нас с Вами могли бы научить. Может быть, поэтому гордыня всегда считалась тяжким грехом.
Что касается скромных зарплат «чинуш всех мастей», то я думаю, что не надо сваливать всё в одну кучу. У меня в управлении работаю очень высокопрофессиональные специалисты («чинуши», как Вы их называете), заработная плата которых составляет 11-13 тысяч. И заметьте, работают очень профессионально, взяток не берут и выполняют большой объем работы. Поэтому нужно различать высокооплачиваемых чиновников (коих меньшинство) и большое количество специалистов, работающих на достаточно скромную заработную плату и выполняющих свою работу профессионально. Поэтому в своем внутреннем анализе действительности не делайте ошибку «австралийского аборигена»
P.S. Игорь! Как учитель, мой большой совет – приложите все усилия для овладения навыками формулирования собственных мыслей, а то получается, как у украинского боксера…
14:42, 14.11.2014

Добрый день! Александр Николаевич, скажите будет ли улутшение в сфере дошкольного образования? В частности будет ли достойное финансирование в 2015 году? Может какие то субсидирования от области/федеральные. Или участие в каких то программах по улутшению ?(кроме той, о которой мы знаем, о строительстве/реконструкции и кап.ремонте). Хотелось бы не только новых групп, но и их полного оснощения материльно/технически, чтоб родителям ежемесячно не приходилось (до)покупать ирушки/книги/методич.пособия и прочее.. — Вера Павловна

Уважаемая Вера Павловна!
В декабре 2014 года планируется ввод в эксплуатацию МБДОУ д/с № 5, МБДОУ д/с № 41, МБДОУ д/с № 42, МБДОУ д/с № 112, а также новых групп в МБДОУ д/с № 81 и МБДОУ д/с №100 за счет средств из областного бюджета. Из бюджета городского округа – город Волжский будут выделены средства в размере 6 млн. рублей на приобретение оборудования для вновь открываемых учреждений, а также 400 тыс. рублей – для оснащения новых групп.
Материальное оснащение дошкольных образовательных учреждений в 2015 году будет частично осуществляться за счет субвенций из областного бюджета по мере поступления финансирования.
Поэтому я думаю, что в сфере дошкольного образования делается достаточно много, и, прежде всего, по привлечению денег из федерального областного бюджета. И как один из промежуточных итогов, который не может не радовать, – отсутствие очереди в дошкольном образовательном учреждении для детей с 3 лет.
14:43, 14.11.2014

Добрый день,Александр Николаевич.Хотелось бы задать вопрос про финансирование дошкольных учреждений.Почему в некоторых детских садах красивые отремонтированные группы,а в других все вот-вот развалится.Тоже самое и с местами для прогулок.Пройдешь мимо некоторых садов и глаз радуется,а в других детям и поиграть негде.Кто распределяет средства или это целиком зависит от пробивных способностей заведующей?И на сколько законны сборы денег на ремонт,игрушки,охрану? — Елена Владимировна

Уважаемая Елена Владимировна!
Я думаю, что роль руководителя в любой организации, в том числе и дошкольном образовательном учреждении, является ключевой. И это зависит не только от его пробивных способностей, но и от компетенции, умения взаимодействовать, умения рационально принимать решения на благо своей организации. И когда мы работаем с кадровым составом наших руководителей, мы стараемся назначать на руководящие должности именно таких людей. Но, как Вы понимаете, никто не застрахован от ошибок, хотя в целом я считаю, что руководители образовательных учреждений города Волжского являются высокопрофессиональными специалистами.
Что касается финансирования дошкольных образовательных учреждений городского округа – город Волжский: оно осуществляется за счет средств муниципального и областного бюджетов.
В соответствии с соглашением между министерством образования и науки Волгоградской области и администрацией городского округа – город Волжский в 2014 году осуществляется предоставление субсидий из областного бюджета на софинансирование расходов по проведению капитального ремонта и оснащению оборудованием дошкольных образовательных учреждений, в которых непосредственно планируется открытие групп дошкольного образования в целях создания мест для детей дошкольного возраста.
На основании Закона РФ от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Привлечение денежных средств от родителей в образовательном учреждении может осуществляться только на добровольной основе. Привлеченные средства перечисляются на счет учреждения.
14:43, 14.11.2014

Здравствуйте,Александр Николаевич.У меня вопрос про дополнительные занятия в детских садах.На сколько это законно?Где-то проводят дополнительные занятия и берут за это деньги,а где-то не проводят и говорят,что тех занятий которые проводятся по общей программе детям достаточно.Это получается,что в тех садах где проводятся дополнительные платные занятия с детьми меньше занимаются специально,чтобы побольше денег с родителей взять? — Елена

Елена!
Чтобы ответить на Ваш вопрос, нужно понять, из какой логики мы с Вами будем действовать: или же мы безропотно принимаем всё, что нам дают, или же как родители, которые очень любят своих детей и знают их лучше, чем кто-либо, исходим из того, что нужно нашему ребенку, что для него интересно, и что может дать импульс для его развития. Главное правило для потребителя образовательных услуг – право выбора. Поэтому не позволяйте, чтобы Вам навязывали то, что Вам не нужно. Более того, за Ваши деньги! Еще раз хочу повторить: родитель в образовательном учреждении – не бесправная личность, а равноправный партнер в образовательной деятельности. Поэтому активнее участвуйте в деятельности Вашего образовательного учреждения, и только тогда голос родителя будет влиять на процессы, происходящие в образовательном учреждении.
14:43, 14.11.2014

Здравствуйте, Александр Николаевич! Я живу на острове Зеленый. После того, как молодежный клуб "Атлант" был разгромлен вандалами, я стала следить в СМИ за продолжением этой истории... Последнее, что писали - нашли виновницу - и.о. директора учреждения Татьяну Пасынкову. Хотелось бы знать продолжение этой истории - какое наказание она получила (и получила ли). Кто еще виновен? И нашли ли вандалов? Вы ведь, как начальник управления, должны быть в курсе новостей... — Оксана

Уважаемая Оксана! По факту серьезных разрушений здания социально-досугового центра детей и молодежи «Атлант» неустановленными лицами правоохранительными органами заведено уголовное дело. По результатам расследования будут приняты меры в отношении виновных лиц.
14:44, 14.11.2014

Здравствуйте! Разъясните, пожалуйста, как школа должна нанимать новых сотрудник?Насколько я знаю, это не должно делаться посредством сайта авито.ру. Именно этим занимается школа №1 им. Ф.Г. Логинова https://www.avito.ru/volgogradskaya_oblast_volzhskiy/vakansii/dvornik_457903066 https://www.avito.ru/volgogradskaya_oblast_volzhskiy/vakansii/dvornik_457897389 Прошу принять меры. — Елена

Уважаемая Елена! Новые сотрудники могут быть приняты в образовательное учреждение в том случае, если в штатном расписании имеется вакантная должность. Прием сотрудников в образовательное учреждение осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом РФ. При этом объявления о вакансиях могут быть поданы как в Центр занятости, различные кадровые агентства, так и опубликованы в средствах массовой информации.
В связи с тем, что в школе в настоящее время высвободилась вакансия дворника, администрацией МБОУ СОШ № 1 07.11.2014 была направлена заявка в Государственное казенное учреждение Волгоградской области Центр занятости населения города Волжского. Сотрудники Центра занятости пояснили, что на рынке труда нет специалистов соответствующего профиля, т.е. вакансия дворника может быть длительное время не закрыта. В связи с чем 10.11.2014 подобное объявление было размещено на сайте бесплатных объявлений Аvito.ru в разделе «вакансии». Данное действие администрации не противоречит действующему законодательству.
Елена, если у Вас есть желающие трудоустроиться по данной специальности на неполный рабочий день, Вы можете им порекомендовать обратиться в школу № 1 по телефону (31-12-49).
14:44, 14.11.2014

Здравствуйте! Скажите, по каким принципам складывается заработная плата директоров школ? Вот, например, в школе №1 у директора Жилина "на руки" выходит 61 тысяча рублей — Даниил

Уважаемый Даниил!!!
Лучше всего о своей заработной плате Вам может рассказать Василий Дмитриевич Жилин. Поэтому обратитесь к нему лично, и если он сочтет нужным, он расскажет Вам всё подробно. А я не могу (да и не хочу) говорить на эту тему, потому что сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера относятся к информации ограниченного доступа. Лица, виновные в разглашении данной информации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Еще могут добавить, что Ваше любопытство можно удовлетворить, зайдя на официальный сайт http://www.admvol.ru, где есть сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера всех руководителей образовательных учреждений, в том числе и моя личная информация.
Что касается заработной платы руководителей образовательных учреждений, то она формируется на основе Городского положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего, дошкольного и дополнительного образования в городском округе – город Волжский Волгоградской области от 29.12.2009 № 11-ВГД, с которым Вы можете ознакомиться на сайте городской администрации.
14:44, 14.11.2014

Уважаемый Александр Николаевич. это что же за повышение зарплаты было воспитателям д/с? В сентябре добавили три тысячи, а в ноябре(а в некоторых садах и раньше)убрали так называемые стимулирующие тоже три тысячи. Одной рукой даёте, а другой забираете. Зато на всех перекрёстках только и слышится, что бюджетникам то и дело повышают зарплату.Или в этом не Вы виноваты? — Наталья Яковлевна

Уважаемая Наталья Яковлевна!
Формирование фонда оплаты труда работников детских дошкольных учреждений Волжского осуществляется за счет средств областного и городского бюджетов. Размер базовых должностных окладов работников определяется в соответствии с Городским положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего, дошкольного и дополнительного образования в городском округе – город Волжский Волгоградской области от 29.12.2009 № 11-ВГД.
Заработная плата сотрудников учреждений помимо базовых должностных окладов состоит также из постоянных и единовременных стимулирующих выплат, которые составляют не менее тридцати процентов от фонда оплаты труда. Расходование средств, предусмотренных на осуществление стимулирующих выплат, в каждом конкретном учреждении находится в компетенции руководителя данного учреждения.
14:45, 14.11.2014

Когда повысят зарплату педагогам дополнительного образования на 30% с 1 мая 2014 года в Волжском. — Инна Валентиновна

В соответствии с Решением Волжской городской Думы от 31.10.2014 № 93-ВГД «О внесении изменений в Решение от 13.12.2013 № 13-ВГД «О бюджете городского округа – город Волжский Волгоградской области на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов», пунктом 1.14.54. Решения предусмотрена индексация размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений дополнительного образования, подведомственных управлению образования и молодежной политики администрации городского округа – город Волжский Волгоградской области, за счет средств субсидий из областного бюджета с 01.05.2014 на 30 процентов. Во исполнение указанного выше нормативного документа выплата повышенной заработной платы будет произведена в ноябре 2014 года.
14:45, 14.11.2014

Совесть Вас не мучает? /Смирнова Л.М- с вашего посыла бывший учитель/ — Людмила

Людмила! Спокойствие совести – одна из задач любого человека. Если мы в жизни добросовестно работаем, воспитываем своих детей, заботимся о близких, то и совесть наша спокойна. Но ни один из нас не проходит свой жизненный путь без ошибок, потерь, и в таких случаях наша совесть является индикатором каких-то изменений. Моя совесть меня не мучает. Я стараюсь жить с ней в ладу. И если ошибаюсь – пытаюсь понять причину ошибки, и если это возможно – исправить её. В кругу моих подчиненных, близких и знакомых нет Смирновой Л.Н.. Поэтому я советую Смирновой Л.Н. разобраться в себе, отбросить все обиды и подумать: почему она стала бывшим учителем. Хотя, на мой взгляд, бывших учителей не бывает, бывают только те, кто не может быть учителем.
14:45, 14.11.2014

Здравствуйте Александр Николаевич! Я волонтер общественной организации «Общее Дело». Цель деятельности нашей организации – изменение стереотипа мышления по отношению к алкоголю и табаку в обществе, в пользу понимания того, что употребление алкоголя и табака несовместимо с полноценной, здоровой и счастливой жизнью как на уровне отдельно взятой личности, семьи, так и общества в целом. Сейчас мы начали проводить интерактивные занятия для учеников в школах. Можем ли мы рассчитывать на какую-либо поддержку со стороны администрации города? Например, рекомендательные письма для школ по поводу предоставления часов для проведения занятий, согласования графиков проведения занятий, участия в проведении занятий самих педагогов данных школ. — Дмитрий Бесштанов

Уважаемый Дмитрий!
Работа по профилактике алкоголизма и табакокурения среди несовершеннолетних является неотъемлемой частью пропаганды здорового образа жизни. Специалисты управления образования и молодежной политики, подведомственных учреждений готовы (открыты) к конструктивному сотрудничеству в этой области, и для принятия более конкретных решений приглашаем Вас в управление образования и молодежной политики.
Рады, что есть такие неравнодушные, инициативные молодые люди, готовые к сотрудничеству.
14:46, 14.11.2014