При упоминании о мужских и женских школах в памяти всплывают Смольный институт благородных девиц и кадетские корпуса для юношей. Но "однополые" классы есть и в современной России, хотя споры о том, стоит ли отдавать детей в такую школу, не прекращаются. Например, в Республике Коми в программе гендерного (раздельного) обучения участвуют 400 школ, в Ставропольском крае - около ста. Эксперимент проходит под наблюдением психологов: они диагностируют детей, проводят тренинги для педагогов, встречаются с родителями, ведут индивидуальную работу с учащимися. По их мнению, тендерное обучение особенно полезно детям, у которых есть проблемы со здоровьем, воспитанием и успеваемостью. В Волжском с нового учебного года на базе общеобразовательной шк. № 31 тоже появятся такие классы. Подробности нам рассказал инициатор создания такой школы, руководитель учреждения дополнительного образования "Маринка", педагог с 30-летним стажем Александр Михайлович Гайсенок.
- Александр Михайлович, педагоги города со стажем, которые знают всех своих коллег, наверняка удивятся: кто такой Гайсенок?
- В Волжский мы с женой переехали три года назад из Братска. Наша дочь окончила факультет журналистики ВолГУ, осталась жить и работать в Волгограде. Мы решили быть поближе к дочери. В 1978 году я окончил Иркутский пединститут. В Братске руководил Александровским кадетским корпусом, который создал еще в 1995 году. Моя жена тоже педагог, сейчас работает как раз в школе № 31 завучем.
- Почему именно школа с раздельным обучением?
- Я давно изучаю это направление в образовании. На базе своего кадетского корпуса я организовывал такие классы. Раздельное обучение в экспериментальных школах показало любопытные результаты. Мальчики, вышедшие из "мужских" классов, по росту оказывались выше своих ровесников. Просмотрел статьи на эту тему: точно такие же показатели и в других учебных заведениях. Так, в московской школе № 760 имени А. Маресьева, которая уже 18 лет ведет такой эксперимент, выпускников ростом ниже 180 см не бывает. У всех хорошее зрение, безупречная осанка, хотя в начале школьного обучения 95% учеников имели различные ортопедические нарушения. А вот еще пример: среди выпускников смешанных классов лицея № 103 Железногорска Красноярского края только половина признаны годными к воинской службе, а в классах раздельного обучения того же лицея все мальчики были признаны абсолютно здоровыми, причем треть из них окончили школу с медалями, то есть оказались еще и хорошо образованными.
- Как эти факты объясняют ученые-педагоги?
- По мнению Владимира Базарного, руководителя Научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования администрации
Московской области, при совместном воспитании мальчики подражают девочкам и перенимают их качества. Другими словами, ценности мужского характера исчезают, и мальчики развиваются, усваивая женский же эталон поведения. Тогда как в раздельных группах они учатся налаживать отношения в своем коллективе, не прячась за спинами девочек, у них воспитываются типичные мужские черты: воля, смелость, решительность и т.п.
- А что же девочки?
- Учеба в школе - это стресс для всех. Она напрягает не только нервную систему, но и системы кровообращения, пищеварения. Но наблюдения физиологов показали, что девочки, которые учатся вместе с мальчиками, и девочки, которые учатся в классах без них, реагируют на учебные нагрузки по-разному. В смешанных классах проблем с артериальным давлением у девочек почти в два раза больше, а проблем с пищеварением больше раза в полтора. Все дети, когда идут в первый класс, от новых, "взрослых" нагрузок худеют. А во втором полугодии опять начинают расти и набирать вес. Так вот, барышни из "девчачьих" классов" по сравнению с девочками из смешанных в четыре раза меньше теряют в весе в первые месяцы учебы.
Все дети к концу уроков устают. Но если каждая вторая девочка из смешанных классов устает уже после третьего урока, в девичьих классах утомившихся к середине занятий единицы.
Девочки поступают в школу с определенным уровнем робости - все-таки слабые создания! В девичьих классах процент робких с годами уменьшается больше чем вдвое. Уменьшается процент и совсем пугливых, которым чуть скажешь построже, а они - в слезы. А в смешанных классах с годами пугливых, неуверенных в себе становится больше!
- Действительно, любопытно. И в Волжском, как вы говорите, скоро появятся раздельные классы?
- В нашем городе эта идея заинтересовала педагогов школы № 31, которая уже в будущем учебном году планирует открытие пятых-шестых классов с раздельным обучением: "мариинские" классы для девочек и "пажеские" классы для мальчиков. Прием детей будет производиться путем конкурсного отбора в мае-июне 2010 года. Распорядок планируется такой: первая половина дня - учебные занятия. Вторая половина - занятия в системе дополнительного образования по индивидуальным программам с учетом тендерного подхода. Учащиеся этих классов будут находиться на полупансионе, также планируется тьюторское сопровождение воспитанников.
Прием анкет-заявлений всех желающих начинается с 12 мая 2010 г. Более подробную информацию об условиях приема в "мариинские" и "пажеские" классы все желающие могут получить по телефону 52-18-43 и при личном собеседовании с руководителями данного проекта в МОУ СОШ №31.
Материал предоставлен газетой 
Очередная бредовая идея псевдоучёных.
Примеры "высосаны из пальца". Сравнения двух школ, одна в Москве, другая в в маленьком городишке... а две московские сравнить ума не хватило?
В общем Гайсенок приехал недавно и решил по выпендриваться. Так ещё его выпендрёж затрагивает детей, печально... Надеюсь родителям хватит ума, что бы не отдавать детей в в гетероклассы.
Мои школьные годы пришлись на военные и послевоенные школьные эксперименты: я училась в ЖЕНСКОЙ школе.Ничего,более уродливого придумать нельзя,особенно для периферии.Вышеприведенные теоретические рассуждения учителя из области "влияния бабочек на удои бурёнок".Из-за порядков раздельного обучения у меня было много трудностей и в дальнейшей учёбе.и в жизни вообще.Зашоренность,привитая школой мешала.
О том и речь, что у нас и сейчас уровень общения мужчин и женщин низок, браки разваливаются и т.п..
А тут мы ещё сразу отрезаем огромную часть начального общения с противоположным полом. Дети просто не научатся общаться... бред полный...
Это обычный пиарход Гайсенка. А желающие учится в таких классах найдутся. Ведь находятся желающие учиться по эксперементальным программам РА школы или Зеленого шума.
Классы раздельного обучения, я думаю, будут иметь определенные плюсы: девчонки будут думать об учёбе, а не о том, как мальчику понравится, как так у доски встать, что бы ей восхитились. А мальчишки утратят повод для соперничества за внимание противоположного пола. И никто не говорит, что дети на переменах не будут общаться, вот как раз и получение навыков начального общения с противоположным полом
На мой взгляд, желание нравиться противоположному полу - это тоже неплохая мотивация для хорошей учебы. И посмотрите вокруг: сколько пар образовалось благодаря сидению за одной партой. Сам Гайсенок случаем ни точно также познакомился в пединституте со своей женой?
Светлане.Вы правы в отношении физиологии,только понимаете её неверно.Нравиться противоположному полу в природе человека,а когда некому нравиться об учёбе забудут -стимула нет.
Как же уже задолбали эти эксперименты над образованием: как ту полудохлую лошадь - только что не пристрелят никак...Исследования как таковые проводить нужно, обоснования, а то - рост сравнили - а просто классы с большим и меньшим ростом не попадались?Бред всё это: учились совместно и мальчики с девочками - и были нормальные, нужен комплекс мер, а не просто банально разделить на время занятий.
обратите внимание- Прием детей будет производиться путем конкурсного отбора в мае-июне 2010 года. Дураку понятно, что дети будут в классах как на подбор-умные и высокие,только насчастные-опять над ними экспериментируют.
"Прием анкет-заявлений всех желающих начинается с 12 мая 2010 г."
Вот идиоты) они и 10 человек не наберут)
Уважаемые родители! Не поддавайтесь на провокацию,пусть ваши дети учатся в НОРМАЛЬНОЙ школе вместе с теми,с кем им в дальнейшем жить и работать.
Гайсенок очень хороший мужик! Учился в его Александровском кадетском корпусе!
Нельзя пройти мимо заметного оживления вокруг 31 школы. За последний месяц это уже не первый материал. Видать, завелись в учреждении инициативные люди, что для российского болота неплохо.
Сама же идея создания раздельных классов в традиционной школе вряд ли жизнеспособна. На переменах дети все равно перемешаются, а на уроках будут только и думать о переменах. Против природы не попрешь - правильно тут писали.
Лучший комментарий дня:
+22 Автор: Александер.
Интересно а почему на более мощные решили не подни ...
Худший комментарий дня:
-6 Автор: Макарыч.
Наивный. потому что сейчас большая часть автомоби ...
$ 100.68
€ 106.08
.gif){kind=small}
2007 – 2024 © Волжский.ру (16+)
ЭЛ № ФС77-57666 выдано Роскомнадзором 18.04.2014г. Выходные данные.
Контакты: admin@volzsky.ru, тел/факс (8443) 77-77-47, 77-70-12 (реклама).
Владислав 
