Депутаты предлагают ввести «трудовое воспитание» для детей

Накануне в Госдуму поступил законопроект о внесении изменений в закон «Об образовании РФ».

Авторы законопроекта предлагают закрепить в законе понятие «трудовое воспитание», которое должно осуществляться на всех уровнях общего образования, - пишет «Коммерсант». Это позволит привлекать несовершеннолетних к труду в рамках общеобразовательной программы. Депутаты отмечают, что трудолюбие необходимо воспитывать с детства, а общественно полезный труд является основой всей системы воспитания.

Добавим, под «трудовым воспитанием» парламентарии понимают организацию и стимулирование деятельности обучающихся для развития творческих способностей, инициативы, приобретение навыков и добросовестного отношения к работе.

Четверг, 30 марта 2017 15:47:55

-13

Школьников необходимо привлекать к общественному труду?

Да

Нет

Комментарии (всего 52):

из задних рядов

30.03.2017 - 16:06:41

И дополнить это коментдантским часом, что бы всё как в Северной Корее.

кот-бегемотЪ

31.03.2017 - 06:04:13

Лучше как раньше "летние трудовые лагеря" - 3 недели обязательной летней практики, как общественно-полезный труд. Часть детей остаётся в школе на хоз и ремонтные работы (деревья поливать около школы, красить в школе стены, чинить парты и стулья). Оно как раз самое то, что ребёнок приучается к труду, понимает, что ремонтирует на благо своей школы и такой труд учит к прилежному обращению с вещами. Работа на полях тоже прекрасно, приучает как жизни в обществе (когда в одной казарме по 30-40 чел живут), так и физ труду в огороде.

12345

30.03.2017 - 16:24:24

Да пошли вы депутаты в жопу

ЛеЙтенант

30.03.2017 - 17:07:44

При социальной не справедливости можно к чему хош
привлекать школьников.
Но молодёжь пример берёт с Нас и суровой реальности.

Джон

30.03.2017 - 18:15:44

Бесплатный (рабский) труд в почете в нашей стране!

крастил шларности

31.03.2017 - 06:08:10

рабский труд, говорите? А за какой тогда Государство учит детей на "бюджете"? Вот как раз такое трудовое воспитание и учит ребёнка не наплевательски относиться к своей Стране, что раз Страна на тебя деньги тратит, то и ты должен поучаствовать в жизни Страны.

ПавелС

31.03.2017 - 08:14:01

Страна на тебя трати ТВОИ деньги, собранные налоги- правда процентов 50, остальное прилипает чиновникам всех уровней!

Daleel

30.03.2017 - 19:13:08

Когда в школах были полезные уроки труда. Где учились работать инструментами, лобзиками пилили, выжигателями выжигали. Помнится даже обрабатывали молотки напильниками, а потом продали в какой то торг, получили деньги и наш класс в кино ходил почти полгода. Терпенье и труд, без этого ни куда.

787

30.03.2017 - 21:34:31

Daleel писал(а):

Когда в школах были полезные уроки труда. Где учились работать инструментами,

Сейчас это допы , за деньги, начиная с садика и до бесконечности......вот тебе и поколение рукожопых узконаправленных рабов.

ланг

30.03.2017 - 21:52:26

парламентарии, как всегда, путают - помыть доску, убрать класс и введение отдельного предмета "трудовое воспитание".

такие дела

30.03.2017 - 23:50:51

Нужно принять закон о труде депутатов и всяких чиновников. И зарплату им начислять согласно эффективности их трудовой деятельности!
А то они сперва угробили систему образования своими реформами, а теперь выдумывают велосипед.
Раньше реально был урок труда в школе, парни пилили, девчонки шили....летом практика была, а класс и доску мыли без всяких законопроектов.

Анон

01.04.2017 - 10:51:56

Ага а потом будем думать что делать и как жить по новым "законам" что они родят))

логика

31.03.2017 - 00:55:56

Чтобы не работать за дарма я в школе на ОПТ как бы случайно резал палец стеклом. И сидел в сторонке наблюдая как остальные убирают мусор. А вокруг меня еще девчонки с бинтом и зеленкой кружили. Красота.

Daleel

31.03.2017 - 06:42:33

уж можно представить чтобы приключилось в бою.

ПавелС

31.03.2017 - 08:28:14

и не говори...и в "групповухах" будет халтурить

Mайкл

31.03.2017 - 07:47:14

Наконец-то а то растим трутней рукож....х, котрых ни молотком не научишь ни порядок в классе навести за собой.

ась

31.03.2017 - 08:26:48

Держать в руках молоток должен научить папа, а иголку мама. Если ребенок не свинья не воспитанная, которая гадит где не попадя, убирать должна уборщица. У всех школ в штате она есть.

от мама

31.03.2017 - 08:40:37

" Если ребенок не свинья не воспитанная, которая гадит где не попадя,"............Для педагога это допустимый диалект ?

ась

31.03.2017 - 08:24:36

1. Уроки труда в школе есть, их никто не отменял. Также шьют и пилят.
2. Любой труд должен быть оплачиваемым, если за работу будут платить, хорошо, если нет, это приучение к рабству.
3. Уже много раз писала. Отстаньте от моего ребенка, дайте ей знания, остальное я дам сама. Раньше на мамочек переводящих детей на домашней обучение смотрела как на экзальтированных фанаток. Сейчас все чаще прихожу к мысли, что неплохо бы освободить ребенка от всего не нужного бреда, и дать возможность просто развиваться. После последней болезни она сама мне призналась, что учится дома продуктивнее. Сделав всю домашнюю работу и разобрав все темы самостоятельно, она потратила гораздо меньше времени и нервов, чем в школе.

ваше имя

31.03.2017 - 09:16:49

Раньше помыть доску и отдежурить в классе было нормой. было упк, были летние отработки. Скажите, мы так выросли, разве это было плохо? совместно трудились, коллектив сплачивался. копейку какую-то зарабатывали. сейчас это нарушение прав ребенка, дите не обязано итд.
Отличная идея посадить ребенка на домашнее обучение, отгородить от реальности. и вырастают потом экзальтированные особы, которые никому ничего не должны. труду надо учиться с детства.

Да

31.03.2017 - 10:04:56

Папки бухают на лавках,а детишки заблеванный и засранный собаками сквер в 41 убирают.Вот и приучение к труду.По мне так унижение.Своему запретил ходить.

Mайкл

31.03.2017 - 10:15:27

ась писал(а):

Держать в руках молоток должен научить папа

Ага дома целая мастерская из инструментов, станки в коридоре стоят.

ась писал(а):

убирать должна уборщица. У всех школ в штате она есть.

Вот потом они подрастают и начинают плевать, мусорить, гадит с мыслью еще из детства, а что есть ведь уборщица, дорожники им платят они обязаны. А то, что живем при этом в гов..е их не волнует, им же не платят.

ась писал(а):

Любой труд должен быть оплачиваемым, если за работу будут платить, хорошо, если нет, это приучение к рабству.

Я так понимаю помощи от вас не дождаться, если у нуждающегося в ней нет денег? Ведь все надо оплачивать, помогать бесплатно... тьфу это же рабство.
Только вы тоже когда нибудь будете нуждаться в чем-то человеческом, а денег может и не быть...

ась писал(а):

ребенка от всего не нужного бреда, и дать возможность просто развиваться.

Получится однобокое развитие существа не умеющего жить в социуме.

vmt

31.03.2017 - 17:41:09

Mайкл писал(а):

станки в коридоре стоят.

Станки должны стоять в цехах и в профтехучилищах, при соблюдении техники безопасности, а не для детей в классах!

Mайкл писал(а):

А то, что живем при этом в гов..е их не волнует, им же не платят.

Живём так потому что в школе не учили, а воспитывали. Поэтому потребовать, от обязанных убирать, не можем как надо, в том числе и от целой дивизии чиновников.

Mайкл писал(а):

помогать бесплатно... тьфу это же рабство

Действительно бесплатная помощь - это рабство. Кто-то хорошо пристраивается на этом паразитировать, а кто-то из-за холопского воспитания - не может отказать. Если ты не наворовал, то чем ты будешь обеспечивать свою бесплатную помощь? Ведь ничто не берётся ни откуда? Ты сам не доешь, отнимешь у своего ребёнка? Нет ты отнимешь у чужого, а дашь якобы от себя, чтоб получить признание. Терпеть не могу этих доброходов, они хуже реальных бандитов - те хотя бы не скрывают своего интереса.

мама шестикласницы

31.03.2017 - 10:39:40

В школе на технологии девченки руками шили юбки,т.к. всего одна машинка на школу.Уроки то проходят,да ничему полезному не научили.

стесняюсь спросить

31.03.2017 - 12:14:18

ась писал(а):

Сделав всю домашнюю работу

И сколько вы ей заплатили? Так как:

ась писал(а):

Любой труд должен быть оплачиваемым, если за работу будут платить, хорошо, если нет, это приучение к рабству.

ась писал(а):

Сейчас все чаще прихожу к мысли, что неплохо бы освободить ребенка от всего не нужного бреда

При этом приветствуете празднование дочерью-подростком хелоуина. Если это не бред, то что вы считаете бредом?

ась

31.03.2017 - 17:09:12

стесняюсь спросить писал(а):

При этом приветствуете празднование дочерью-подростком хелоуина. Если это не бред, то что вы считаете бредом?

вот это память, аплодирую стоя! Искренне!

стесняюсь спросить писал(а):

И сколько вы ей заплатили? Так как:

Дома она убирает и помогает, потому что это общее житье семьи. Она моет посуду, которую пачкали все, я мою полы, по которым все ходили. Бабушке каждое лето ездит на дачу, потому что она старенькая, и нуждается в помощи.

Mайкл писал(а):

Я так понимаю помощи от вас не дождаться, если у нуждающегося в ней нет денег? Ведь все надо оплачивать, помогать бесплатно... тьфу это же рабство.

Я логопед, и работаю на данный момент с двумя детьми бесплатно, потому что их родители не могут заплатить за занятия. Моя помощь им необходима. (дети с попутными диагнозами и действительно плохо говорят, то есть не только р поставить) Но я делаю это добровольно, а не по разнорядке.

стесняюсь спросить писал(а):

Сейчас все чаще прихожу к мысли, что неплохо бы освободить ребенка от всего не нужного бреда

Имелось в виду то, что их собирают, и по целому уроку рассказывают, какие они плохие, при том, что к моему ребенку это отношение не имеет. Вместо полученных знаний-нервотрепка, и зачем это ей? Уточню. Учителя ее только хвалят, она одна из двух хорошисток в классе, пишет на конкурсы сочинения, если нужно поручить что то ответственное по делам класса, идут к ней.

ваше имя писал(а):

отгородить от реальности. и вырастают потом экзальтированные особы, которые никому ничего не должны. труду надо учиться с детства.

Никто не ограждает ее от реальности. Она много общается вне школы. И к труду приучена дома мамой, поскольку делается это в семье, обычно собственным примером.

Mайкл писал(а):

Вот потом они подрастают и начинают плевать, мусорить, гадит с мыслью еще из детства, а что есть ведь уборщица, дорожники им платят они обязаны

В том то и дело, что до ребенка необходимо донести, что любой труд ценен. Уборщица это, или мер города, не важно. Например, моя девочка выкидвает мусор в бак на улице, а не в мусоропровод. Спрашивала почему, отвечает, что мусора много, и он может застрять, а в баке его просто закинут в машину. Я ей этого не объясняла. Просто ребенок понял принцип, нужно уважать людей, которые вокруг.

vmt

31.03.2017 - 17:29:26

ась писал(а):

до ребенка необходимо донести, что любой труд ценен. Уборщица это, или мер города, не важно.

Вы всё свалили в кучу: деятельность - труд, и должности с социальным положением - уборщица и мэр. А цена - это рыночное. Цена нашего труда говорит о нашем значении для общества или для власти. Почему-то даже хреновый мэр имеет больше, чем любая самая старательная уборщица, и это важно!

ась писал(а):

И к труду приучена дома мамой, поскольку делается это в семье, обычно собственным примером.

Вполне согласен с такой позицией. Вот поэтому и не нужно в школе приучать к общественному труду. Школа - для знаний и умений, которые сложно получить дома.

ась писал(а):

работаю на данный момент с двумя детьми бесплатно, потому что их родители не могут заплатить за занятия

Вы не бесплатно занимаетесь с ними, Вы не получаете денег, а получаете оплату в соответствии со своей шкалой ценностей, кроме того, ведь это и продвижение своих услуг на рынок и уклонение от налогообложения..

vmt

02.04.2017 - 12:07:22

vmt писал(а):

Вы всё свалили в кучу

Вот проклятые "инкогниты"... понаставили мне минусов, ну а в чём я неправ не написали. Аргументов что ли нет? Спросить бы у Воронина, почему он в дворники не пошёл - ему же так нравится город украшать! А чистота - лучшее украшение! Да ещё и с музыкой, оленями и урнами со щебёнкой... Не, пошёл в мэры!..
Или я не прав, что "Школа - для знаний и умений, которые сложно получить дома."? И не для навязывание мнений и отношений на головы детей от самой перепуганной части населения, т.е. от учителей?
Ну уж о бесплатности и благотворительности столько слышалось и писалось, что ею неудобно хвастать. Человек всё делает для себя, даже если и не получает за это денежные знаки - значит получает что-то иное, что без "бесплатной" деятельности не получил бы.
Жалко, конечно, что минусы не говорят о мысли, а уж про отношение я и так знаю.

vmt

31.03.2017 - 17:15:41

Школа должна учить: математике, литературе, физкультуре, труду, пению и т.п. Ни в какое воспитание школа не должна лезть. Школа должна в процессе обучения обеспечивать дисциплину и равные возможности детям в получении навыков и знаний. Всё остальное здесь от лукавого. Как можно прививать в школе навыки труда? Навыки технологии можно, а труд - это творческая или вынужденная деятельность Как этому можно научить на уроке? И кто будет учить? Давайте начнём отдельно учить "технологии" мытья полов в школьном здании, убиранию мусора во дворе, мытью столов в столовой... А кто будет перед СЭС отвечать, за грязь и за деятельность детей с вредными веществами? Так пишут "воспоминания" из советского прошлого... Но посмотрите какое время на дворе и как делятся богатые и бедные, крутые из диаспор с некрутыми из местных. Внимательно смотрите как вашим ребёнком помыкают "богатые гости" и радуйтесь, что у него всё в порядке с трудовым воспитанием и общественным трудом. Развитое общество - это общество с разделением труда, а холуям - лишь бы вместе холуяжничать.

ась

31.03.2017 - 17:17:29

Mайкл писал(а):

Ага дома целая мастерская из инструментов, станки в коридоре стоят.

А зачем учить пользоваться инструментами, которых дома нет. У моего мужа целая лоджия забита инструментами, поскольку дома он все делает сам от сантехники до электрики. Научил бы сына, но у нас две дочки. Придется, видимо, младшей это искусство осваивать. :)))

Daleel

31.03.2017 - 22:13:57

Впору бы уже и к трудам Макаренко обратиться. вот из какой бездны детей вытаскивал. А мы тут про что?

Mайкл

01.04.2017 - 11:21:33

ась писал(а):

Дома она убирает и помогает, потому что это общее житье семьи.

Школа это вторая семья.

ась писал(а):

Она моет посуду, которую пачкали все

А доску в классе помыть, на которой все писали?

vmt

02.04.2017 - 11:54:16

Mайкл писал(а):

Школа это вторая семья.

Ну, Майкл! Ну, юморист! Зачем же нормальному человеку из нормальной семьи, ещё и вторая семья? Школа - это просто учреждение, которое должно по стандартам государства обучить детей навыкам, которые от них ждёт государство.

лосось

05.04.2017 - 19:44:22

антисоциальный ты тип

Lerry

01.04.2017 - 12:58:07

Не знаю, что именно входит в понятие "трудовое воспитание", но законодательно закрепить обслуживание самих себя в школе не помешало бы.
Когда ребенок САМ покрасит свою парту во время летних каникул или после уроков помоет коридор возле своего класса, то он вряд ли захочет в следующий раз нагадить там, где сам же и наводил чистоту. Потому, что СВОЙ труд всегда жалеешь больше, чем ЧУЖОЙ.

vmt

02.04.2017 - 11:50:50

Daleel писал(а):

вот из какой бездны детей вытаскивал. А мы тут про что?

Детей вытаскивал не Макаренко, Макаренко создавал для них условия игры за счёт общества, но и цель ставило общество. Где оно то общество? Куда бы сейчас пошли воспитанники Макаренко? В чиновники, в силовики? Кто бы их туда без связей и безродных взял? Скорее всего - только в ОПГ, реализовывать навыки товарищества и коллективизма!

Mайкл

02.04.2017 - 12:14:19

vmt писал(а):

Школа - это просто учреждение, которое должно по стандартам государства обучить детей навыкам, которые от них ждёт государство.

А социализироваться ребенок где будет? Как он потом пойдет учиться в институте, в армии служить, работать в коллективе? Как отношения с другими людьми будет выстраивать? Кого мы получим, если в школе (не дай бог дома на домашнем обучении) будет только знания в мозг загружать?

vmt

02.04.2017 - 21:51:11

Mайкл писал(а):

А социализироваться ребенок где будет?

Ты имеешь в виду, кто будет в ребёнке нарабатывать способность общаться с подобными ему? Сама жизнь, через участие в общественных процесах, но не в роли кролика чьего-то воспитательного зуда.
Да будет тебе известно, что деятельностью в интересах общества и обеспечивается социализацию индивида, а не лекциями на уроках представителями "самой запуганной части населения".
В институт пойдёт просто сдав экзамен или купив право продолжать учиться, в армию - заберут без спроса, а работать будет на хозяина за зарплату.
А социализация в школе - это во время перемен что ли или на каникулах. Так это и без школы самоорганизуется от безделья и бесконтрольности. А в мозг школа должна ни только знания загружать, но и навыки прививать, но через стандарт. А вот приобретение навыков - это и есть социализация. Потому что и знания, но особенно умения имеют общественный характер. Из Википедии: "Социализация — это процесс получения человеческим индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе". Навыков! Т.е. умений.

740

02.04.2017 - 23:38:23

ась писал(а):

3. Уже много раз писала. Отстаньте от моего ребенка, дайте ей знания, остальное я дам сама. Раньше на мамочек переводящих детей на домашней обучение смотрела как на экзальтированных фанаток.

Обучение- передача знаний, умений и навыков. Если вы сможете дать знания, если вы специалист- пожалуйста, учитесь дома. Если у вас есть деньги- нанимайте домой преподавателей. В старое время дворяне так и учили детей. Дома, индивидуально. Теперь про уроки непосредственно. Депутаты уже приняли закон о третьем уроке физкультуры, а спортзалов не хватает. И все старания коту под хвост, деньги на ветер, результатов НОЛЬ. Про трудовое воспитание. Закон принять можно, но кто воспитывать будет? Уроки труда у мальчиков ведут бывшие военные, физруки или люди вообще без образования. Инструментов НЕТ, станков, тисков НЕТ, материалы- древесина, металл не поставляется. Каждый учитель что придумает, тем и занимается. Девочки хоть шьют и готовят. А пацанам нечем работать. Некоторые просто книгу по технологии переписывают. Закон примут, а кто финансировать будет? Городской бюджет пустой. Получится, как с физкультурой и всем по барабану- чиновникам, депутатам, мэрам, губернаторам, министрам.

Mайкл

03.04.2017 - 08:14:58

vmt писал(а):

Сама жизнь, через участие в общественных процесах

Если выкинут школу, то в каких тогда, примеры?

vmt писал(а):

В институт пойдёт просто сдав экзамен или купив право продолжать учиться

Я не про процедуру поступления, а про отношения с другими студентами.

vmt писал(а):

в армию - заберут без спроса

Забрать заберут, вопрос тот же, см.выше

vmt писал(а):

Навыков! Т.е. умений.

Навки не только профессиональные бывают, но и навыки общения, дружбы, отношений с противоположенным полом наконец.

vmt

03.04.2017 - 12:39:28

Mайкл писал(а):

Если выкинут школу,

Что вне образовательного процесса нет общественных отношений?

Mайкл писал(а):

про отношения с другими студентами

А при чём здесь мои отношения с другими студентами, если я пришёл в ВУЗ за знаниями и умениями по избранному мною направлению?

Mайкл писал(а):

Забрать заберут,

И все будут забранные...

Mайкл писал(а):

[quote]Mайклнавыки общения, дружбы, отношений с противоположенным полом наконец.

Этим навыкам нигде не учат, это у человека от собственного опыта.Может быть тебя и учили в школе, а я сам постигал и оценивал.

ась

03.04.2017 - 09:39:35

Школа это, по сути, работа. (семья может быть только единственная, если есть вторая, значит в первой что то не так.)
Кто из вас моет полы на рабочем месте (кроме тех, в чьи обязанности это входит)? Кто красит столы? Кто ходит убирать в рабочее время сквер загаженный алкашами? Так почему это должны делать дети? Почему вы их всех считает недоумками? Это ваше отражение. Ребенок ведет себя так, как ведут себя родители.
На самом деле, недовоспитанных детей человек 10 на всю школу. Как вы думаете, они придут за собой убирать или найдут способ отмазатся и покурить за углом? А убирать будут те самые воспитанные дети, которые не пачкали. какой вывод из этого они сделают?
У меня в кабинете моет коридорная. И это не значит, что я веду себя как поросенок (надеюсь слово достойное педагога). Я одеваю бахилы, пока дохожу до кабинета, потому что не хочу создавать лишней работы нашей Анне Петровне. Я вытру и уберу, если дети что то разлили или рассыпали. Мне не сложно. Но основную уборку берет на себя Аня, с которой я в хороших отношениях, и труд ее безмерно уважаю.

ась

03.04.2017 - 10:22:57

Mайкл писал(а):

А доску в классе помыть, на которой все писали?

Это не трудовое воспитание, это элементарная вежливость, не утрируйте.

740 писал(а):

Если вы сможете дать знания, если вы специалист- пожалуйста, учитесь дома. Если у вас есть деньги- нанимайте домой преподавателей.

Сейчас есть бездонные возможности, если их правильно использовать- интернет. Я слушала лекции МГУ и РГГУ, на которые никогда не смогла бы попасть в реальности. Если ребенок способен к самоорганизации, учитель нужен только для того, чтобы задать направление.

Mайкл писал(а):

А социализироваться ребенок где будет?

А с чего вы решили, что социализация проходит только в школе? Есть доп. занятия где дети группируются по интересам, есть соседи, друзья и т.д. Или социализация это общение с педагогом, которому все равно, что думаешь и умеешь, главное урок оттарабанить. (таких примерно половина, хотя есть и действительно интересные личности).

Mайкл писал(а):

Вы общаетесь и дружите только с коллегами?
Показать комментарий полностью

vmt

03.04.2017 - 17:16:03

ась писал(а):

Или социализация это общение с педагогом, которому все равно, что думаешь и умеешь, главное урок оттарабанить

Не,.. Вы ошибаетесь! настоящий педагог - это или садист, или лузер. Это ж надо пытаться всех детей привести к государственным стандартам! Здесь нужно и старание, и умение, а главное - страсть! Страстное желание отомстить потомкам за все унижения, что получил и получает педагог от чиновников, от родителей, от детей...

Mайкл

03.04.2017 - 19:46:21

vmt писал(а):

Что вне образовательного процесса нет общественных отношений?

Есть конечно, но школа занимает лидирующее положение, как по времени, так и по "интенсивности"

vmt писал(а):

Что же это за человек такой, который ни с кем не общается, не ходит на совместные мероприятия, биоробот какой-то, если вы такой мне вас искренне жаль

vmt писал(а):

это у человека от собственного опыта.Может быть тебя и учили в школе, а я сам постигал и оценивал.

Меня не учили, но где же приобрести опыт, если не общаться?

vmt писал(а):

Вы ошибаетесь! настоящий педагог - это или садист, или лузер. Это ж надо пытаться всех детей привести к государственным стандартам! Здесь нужно и старание, и умение, а главное - страсть! Страстное желание отомстить потомкам за все унижения, что получил и получает педагог от чиновников, от родителей, от детей...

Вот это вас торкает....

vmt

03.04.2017 - 20:23:22

Mайкл писал(а):

Вот это вас торкает....

Чувствуется по твоему выражению, что ты здорово насоциализировался ещё со школы, да так и социализнурся, что до сих пор личностью не стал. И раньше только демонстрировал отношение, а не логику... Вспомни с чего ты начал! По твоей теории кроме школы и общению нигде научится нельзя. Взгляд на жизнь у тебя странный.

Mайкл писал(а):

Что же это за человек такой, который ни с кем не общается, не ходит на совместные мероприятия

Почему ни с кем?Что общаться надо только с теми, с кем тебя административное управление свело: сосед, одноклассник, сокурсник, сослуживец, сотрудник. Но это же вынужденное общение, а где же твоё. Хотя для участника толпы своего и не надо! Общайся с теми, с кем тебя чиновники в одну банку засунули, может быть скорее поедите друг друга. А мне уж предоставь право быть лучше одному, чем вместе с кем попало, и считать учителей теми, кем я их считаю.

740

03.04.2017 - 22:50:28

vmt писал(а):

Школа должна учить: математике, литературе, физкультуре, труду, пению и т.п. Ни в какое воспитание школа не должна лезть.

Не надо писать о том, в чем не очень разбираешься. Даже на светских сайтах. Обеспечивать дисциплину и есть воспитывать- это раз. В процессе передачи знаний в коллективе, возникают межличностные конфликты. Разрешение их или предотвращение и есть воспитание- два. Литература- это вообще сплошной урок воспитания, становления личности на примерах героев произведений. Урок истории- воспитание на уроках и выводах жизни предков. Физкультура- воспитание коллективизма в играх, воспитание упорства, настойчивости в достижении цели. Это когда заставляешь из "тюфяка" сделать настоящего крепкого пацана. Не каждый хочет напрягаться и пахать, чтобы похудеть и стать сильным. На биологии воспитывают уважение к животным, растениям и природе в целом. На трудах воспитание аккуратности, усидчивости, чтобы не делали работу кое-как, а делали все красиво. Короче- процесс обучения и воспитания неразрывно связан между собой. Если вас не воспитали, то не несите " Пургу" с умным видом.

vmt

05.04.2017 - 22:40:41

740 писал(а):

Если вас не воспитали, то не несите " Пургу" с умным видом.

Поздновато, но про "Пурну" - это у тебя от воспитания в школе или в процессе самообучения, или мама научила? Никакая школа не социализирует человека, никакой ВУЗ и армия не воспитывают. Социализируют и воспитывают процессы порождённые обстоятельствами бытия. Вот тебе с обстоятельствами не повезло...

джони

04.04.2017 - 17:29:52

Много лет назад я наблюдал картину на школьном дворе одной из школ. Лето, видимо летняя практика для младших деток. Учителя стоят в сторонке и ведут нужные разговоры, а дети домашними обычными ножницами стригут траву. Уволил бы за такое трудовое воспитание. Закон можно принять, а вот кто будет обеспечивать его исполнение?

740

06.04.2017 - 08:34:59

vmt писал(а):

Социализируют и воспитывают процессы порождённые обстоятельствами бытия. Вот тебе с обстоятельствами не повезло...

ну ты точно несёшь пургу, а не пурну. Сам то понял, что написал? И учиться никогда не поздно. На уроке литературы проходят " Повесть о настоящем человеке" - Это просто констатация факта, что был случай на войне? Или изучение и разбор произведения несут воспитательную роль? О стойкости человека, о его стремлении продолжать летать и бить врага, а не получить инвалидность и уехать в тыл подальше от фронта? Статья в газете во время войны, а потом и само произведение после войны,помогло десяткам людей с инвалидностью не опустить руки, а продолжать бороться с обстоятельствами бытия. Ещё раз -процесс обучения и воспитания НЕРАЗРЫВНО взаимосвязан. Не понимаешь, не лезь со своими советами и своей философией. Кому не повезло с обстоятельствами ещё посмотреть надо.

vmt

06.04.2017 - 08:51:12

740 писал(а):

Не понимаешь, не лезь со своими советами и своей философией.

А зачем же сам лезешь? Или тебя так в школе при прохождении насоциализировали?
И "Повесть о настоящем человеке" можно вне школы прочитать и прожить можно без официального мнения о ней, выраженного замученным учителем. И понять что в слове допущена опечатка, а не танцевать на этом - тоже можно. Но тебе "социализированному" лидерами толпы этого не понять. Так что, лучше не читай мой комментарии. И не путай получение знаний с приобретением навыков общения, т.е. социализацией. Сначала человек получает знание об обстоятельствах бытия, а потом к ним приспосабливается... А не одновременно...

740

06.04.2017 - 10:18:24

Чтобы не читать твои комментарии на светском сайте, то их не надо писать. У нас живут люди вообще без образования. Например Цыгане. Или есть люди старшего поколения 80-90- летние с тремя классами образования или вообще без него. Они не читали книг и газет вообще и жизнь прожили. Про Опечатку я понял, не дурак. Но ты ведь даешь совет- учите математике, литературе, физкультуре, труду и пению и не лезть в воспитание. Вот ты, как и 99,9 % учащихся прошли курс физ-ры в школе и вузе. И я уверен, что ни разу не обратили внимание на полное название предмета- Физическая культура или физическое воспитание. Задаю простой вопрос - Культура и воспитание имеют какое- либо отношение к воспитанию? остальное словоблудие оставь при себе.

Добавление новых комментариев заблокировано в связи с истечением времени.